3月5日下午，十二届全国人大会五次会议四川代表团在驻地举行全体会议。川报不雅察看记者现场发明，到团听取定见建议的还有几位特另外嘉宾，如教育部部长陈宝生。

现场氛围热烈，代表发言踊跃。发言中，全国人大代表尹力、王菲、汪其德等提到关于撑持四川教育成长等建议，陈宝生现场予以回应。

加大对四川义务教育的倾斜撑持

有代表提出，四川民族地区根基办学条件相对滞后，出格是“买办额”等现象突出，建议国家加大对四川民族地区、贫困地区教育的撑持力度。

教育部部长陈宝生暗示，去年教育部在贫困地区义务教育单薄学校改革打算、义务教育经费保障、民族地区教育成长等10多个打算、举措等，撑持四川198亿元，这在中西部居于前列。

民族地区、贫困地区教育成长，中西部地区义务教育出格是单薄学校改革、均衡教育成长，是教育部本年的事情重点。在去年根本上，教育部将加大对四川教育出格是义务教育的倾斜撑持。

招生打算继续向四川倾斜

有代表提出，四川是西部人口大省、高考生源大省，但本科登科率偏低，但愿国家予以撑持。

教育部部长陈宝生介绍教育部近年来推出的三项政策：

一是构造调解。即招生打算向中西部倾斜，撑持中西部成长。7年时间，中西部多招收27万人。27万人是什么观点?如果凭据一所大学一年新生招生2000人计算，这相当于在中西部建了100所大学。四川是中西部人口大省，在构造调解中占据前列。

二是布局调解。主要是部下高校和东部一些重点学校在中西部、农村和贫困家庭重点招生。2016年农村籍中西部贫困家庭学生，占据招生额近60%，四川也是重点撑持的省份。

三是对自主招生进行规范，综合治理，从而保障前两项的政策撑持。

四川是人口大省、教育大省，同时少数民族地区、贫困地区欠账对照多，国家将继续给以撑持。

“双一流”扶植不搞“终身制”

有代表提出，但愿国家撑持四川扶植世界一流大学和一流学科。

教育部部长陈宝生暗示，“双一流”扶植是党中央、国务院的重大部署，是扶植教育强国、赶超世界先进的重大战略。在汲取过去“211”“985”高校扶植经验教训根本上，此刻梗概的扶植思路可以用四句话来归纳综合：竞争优选、专家评选、当局比选、动态筛选。不搞“终身制”，也不搞靠几个指标来评估，而是借助第三方和专家进行评比，最后处事于国家战略。

不管是部下院校还是处所院校，只要专家评比过关，具备条件就可以进。但这是动态的，不是固化的，不搞“终身制”。我们将凭据这样的条件和评选措施，撑持四川高档教育成长，撑持四川“双一流”高校扶植。

──吞武里教育