教育是国家的未来，孩子身心健康是现代教育的方针之一，亦是以家庭为根基单元的社会和谐不变的重要基石。但目前中国学生群体的心理健康却存在较多问题，主要表示为：

一、青少年的心理健康状况值得存眷，心理干与干预和处事需求巨大。数据显示，目前1.5亿青少年人群中受情绪和压力困扰的就有3000万，青少年不良情绪较多，63.3%青少年有过连续表情低沉、29.1%常紧张不安、31.7%有较多的愤慨感；17.5% 的青少年存在心理问题，3.1% 的青少年有严重心理问题；结业年级学生群体心理状况堪虞，如初三学生24.2%存在轻度到中度抑郁，18.1%存在严重抑郁，高三学生27.5% 存在轻度到中度抑郁，18.8% 存在严重抑郁；别的，赶过六成的非在校青少年存在抑郁问题, 近半数考虑过自杀；农村青少年的心理问题比都市青少年严重；自杀已成为青少年的头号死因，中学生每5小我私家中就有1人曾有过自杀的念头，而为自杀做过打算的占6.5%，中小学的自杀率最高，自杀呈低龄化趋势。

二、教师群体的心理健康状况同样值得存眷，心理干与干预和处事需求亦巨大。据查询拜访，中小学教师心理健康的总体检出率为44.93%，此中36.59%的教师表示为轻度症状，7.06%的为中度症状，1.72%的为重度症状，需要进行心理治疗。由于这些心理问题被恒久的忽视，甚至教师自己对此也没有清楚认识，心理健康状况欠安的老师与学生的情绪负向互动，易形成恶性循环，引起诸多隐患，有时甚至引发严重的社会后果。

三、包孕教育系统在内，我国心理健康范围供需严重掉衡，处事连续不敷，但同时心理健康专业事情人员却流掉惊人。我国到达精神障碍(Mental disorders)诊断的人约1亿，此中重性精神障碍患者约1600万人，别的还有约8400万非重性精神障碍者，而很多恶性社会突发事件闯祸者出于后一群体，且共计有1.9亿人一生中需要时长不等的心理咨询和心理治疗处事。与巨大需求对对照的是，我国仅有2万多名精神科医师、6000多名在卫生系统事情的心理治疗师、90万多名获得心理咨询职业证书的咨询师，远远低于世界平均程度，执业中药师代报名，且流掉极其严重。

心理健康是人在生长和成长过程中，认知合理、情绪不变、行为适当、人际和谐、适应变革的一种完好状态，与之相关的教育体系在其培育中尤为重要和关键。依据2013年新修订的《精神卫生法》和2016年底22个部门配合印发《关于加强心理健康处事的指导定见》，结合教育系统的实际情况，建议如下：

1.各幼儿园，各中小学校，各中等职业学校，各高校，各特殊教育机构，以及形成必然规模的培训机构，岂论公办民办，建议都能逐步设立心理健康处事室，并凭据比例配备专职心理健康教育教师、心理咨询师/心理治疗师，为学生供给心理健康教育和专业处事。目前，大大都学校的心理健康老师，皆由在职老师兼职，两全乏术，且其所接受的培训并不包孕心理咨询或治疗的内容，因此并不克不及进行心理咨询或心理治疗处事，他们最主要的本能机能是进行心理健康教育和心理问题的预防。故在学校中要进行心理健康处事事情，还需要有心理咨询和心理治疗专业人员的参预，因此建议雇用心理咨询师/心理治疗师，按学生比例（方针可定位1：1000，各地区按实际情况逐步推进）确定正式岗位体例。别的，对付包孕残障学生在内的特殊教育机构，应适当提高心理咨询师/心理治疗师的体例比例。

2.对付正式岗位体例心理咨询师/心理治疗师的雇用事情，应秉持果然公道的原则，按执业资质、专业配景和受训配景择优登科。教育系统的心理咨询师/心理治疗师岗位体例确定，一方面可以满足学校内部的师生心理健康的实际需求，另一方面可有效减少心理咨询师/心理治疗师等心理健康专业事情人员的流掉和浪费。

3.教育系统内应尽快集中儿童心理咨询师，青少年心理咨询师、婚姻家庭心理咨询师等行业内专家，凭据差别教育阶段和差别教育人群制定相应的《教育系统心理健康处事事情手册》（以下简称《事情手册》）。此举对中国教育系统师生心理健康会起到本色性的指导感化和敦促感化。

因差别春秋阶段所泛起出的高发心理问题是不一样的，如幼儿园入学每每要面对的是孩子的疏散焦虑和适应问题；小学生初入学时面临幼小跟尾生长和心理调适问题，包孕如何进行初阶时间打点和学习打点；结业班孩子面临的是焦虑和压力的情绪打点问题；芳华期孩子许多有社交焦虑障碍，亦高发强迫症。别的还有诸多心理问题的差别情境，如留守儿童，离异家庭孩子，残障家庭孩子，创伤后心理问题干与干预，突发事件后的危机干与干预，包孕差别地域和差别宗教配景的文化差异……故与之相应采纳的心理健康处事和干与干预要领也是很差此外，基于差别受训配景和技术流派的校园心理心理咨询师/心理治疗师在《事情手册》的指导下，可以更好地开展事情，对心理咨询师/心理治疗师职业生长亦有重要意义。

──吞武里教育