据教育部近日颁布的统计数字，目前有700多万老年人在老年大学等机构学习，4560多万人次群众参预种种学习勾当。另据中国老年大学协会统计，中国老年大学（学校）已经成长到约6万所。

老年大学面对的是老年群体，倒是最年轻的教育形式——我国直到1983年才有了第一所老年大学。老年大学可以丰富老年人的精神文化生活，满足其求知、求康、求乐、求友、求为等需求，尤其对空巢白叟来说，老年大学是他们的温馨家园。老年教育既是老龄事业的重要构成，是应对老龄化的挑战，满足老年人多样化的精神文化需求，技工证书哪里能办理，也是教育事业的重要构成部分，是扶植学习型社会的重要举措。成长老年教育，重要性不言而喻。

党的十八大以来，我国的老年教育事业快速成长，已经初阶形成了组织、教育、文化、民政、老龄等多部门配合推进老年教育的款式。老年大学数量不停增加，参预老年教育勾当的人数也显著增多。

在老年大学取得快速成长的同时也应看到，与老龄人口数量以及老龄化趋势对比，老年教育的成长还有很大空间。据统计，2016年，我国60岁以上的老年人口已经赶过2.3亿，占总人口的16.7%。估量到2020年，全国60岁以上老年人口将增加到2.55亿摆布，占总人口比重提升到17.8%摆布。老龄化形势严峻，老年教育的成长任务艰巨。而目前老年教育资源供应仍不敷，“一座难求”的问题对照严重，城乡、区域之间的成长还不服衡，保障机制仍不够健全，部门协调也有待加强，社会力量参预的深度和广度还要进一步拓展。

为进一步促进老年教育的成长，2016年国务院办公厅印发的《老年教育成长规划（2016—2020年）》明确提出，到2020年，全国县级以上都市原则上至少应有一所老年大学，50％的乡镇（街道）建有老年学校，30％的行政村（居委会）建有老年学习点，以各类形式经常性参预教育勾当的老年人占老年人口总数的比例到达20％以上。本年2月，国务院印发的《“十三五”国家老龄事业成长和养老体系扶植规划》提出到2020年根基形成笼罩广泛、灵活多样、特色鲜明、规范有序的老年教育新款式。

从《老年教育成长规划（2016—2020年）》到《“十三五”国家老龄事业成长和养老体系扶植规划》，老年教育成长的顶层设计已经清晰。当前的主要任务是如何落实好规划，凭据笼罩广泛、灵活多样、特色鲜明、规范有序的款式去大力大举成长老年教育。

成长老年教育，首要任务是扩大老年教育供应。对此，当局应阐扬主导感化，成立当局统一协调下的老年教育各相关方的社会合作事情机制，协调社会各方力量，扶植专门教育机构，扩大老年教育供应。还可以通过促进种种教育机构开放，运用互联网等科技手段，以共享的方法来快速扩大老年教育资源的供应。同时，应丰裕操作社会各方力量，通过推进举办主体、资金张罗渠道的多元化，通过当局采办处事、项目合作等多种方法来成长老年教育。成长过程中还要存眷老年教育的普及，更多存眷社区、乡镇老年教育的成长，扩大老年教育笼罩面，让所有老年人共享老年教育成长成就。

──吞武里教育