中国网讯（记者 曾瑞鑫 王晓霞）笔架山虽无“流觞曲水”，却有“天桥奇不雅观”。辽宁省滨海尝试中学坐落在笔架山旁。5月15日，由辽宁省教育学会主办的“辽宁省教育学会学术年会暨差异势能教育岑岭论坛”在辽宁省锦州市召开，全国政协常委、副秘书长，中国民进中央副主席，中国教育学会副会长、新教育尝试倡议人朱永新，中央教科所原常务副所长滕纯，中国教育学会原常务副会长郭永福、中国教育学会初中教育专家委员会名誉理事长李锦涛等嘉宾莅临会议现场。

辽宁省教育学会会长、辽宁师范大学特级传授傅维利，辽宁省锦州市人民当局市长王德佳出席会议并致开幕词。王德佳在致辞中说，辽宁省滨海尝试中学在教育更始家杨宝臣及其团队辅导下，斗胆更始、勇于创新、积极践行差异势能教育理念，成为单薄学校迅速崛起的典型榜样。本次岑岭论坛的告成举办，必将极大地提升辽宁省滨海尝试中学的知名度和影响力，也必将对锦州教育事业快速健康成长带来新的朝气与活力。

来自全国500余名校长及教师参与了岑岭论坛，这次论坛得到了中国网教育频道、中国教育电视台、辽宁省电视台等媒体的大力大举撑持。中国网教育频道新媒体主编王晓霞主持会议。

开幕式上，举行了“差异势能教育研究院”、“辽宁省教育学会差异势能教育专业委员会”、“辽宁省尝试中学差异势能教育示范校”揭牌典礼，全国政协常委朱永新、辽宁省教育学会会长傅维利、辽宁省锦州市人民当局市长王德佳、中国教育学会高中教育专业委员会副理事长关俊奇配合揭牌。

朱永新丰裕必定了差异势能教育方法，认为“差异势能“教学方法从以“教师为中心”酿成“以学生为中心”，培养学生自主学习的能力，值得学习和推广。并就差异势能的理论完善、教师的专业生长、促进师生阅读等方面提出建议。

辽宁省滨海尝试中学校长、差异势能教育首创人杨宝臣作主题呈报。“以生为本，实事求是”是差异势能教育思想的核心。他说，差异势能教育在必然水平上破解了新高考下分层走班的难题，它的特点是基于自主学习、合作探究的选走疏散。在辽宁省滨海尝试中学的学生是幸福的，他们在学习中堆集了自信，在勾当中品尝了快乐，在互助中学会了戴德，在生长中理解了责任。

在岑岭论坛上，“差异势能”尝试区校代表辽宁省沈阳市第十二中学校长刘军、四川省都姜堰市八一聚源高级中学校长陈永斌、内蒙古乌兰浩特市教育局长杨华分袂进行了“差异势能”事情经验交流。

会议举行了以“让我们共享差异势能教育的成就”为主题的学生论坛。结业于清华大学、浙江大学、南京大学等高校的优秀学子分享了本身在“差异势能”教育中获得的生长和收获。辽宁省滨海尝试中学在校生也分享了他们由被动学习转化为主动学习的过程。高一二班的张佳乐说：“我永远忘不了第一次给成效好的同学讲生物题时的那份兴奋与惊喜，差异势给了我们自信。在不停交流的过程中，我和同学们成立起深厚的友谊。”

──吞武里教育