新华网呼和浩特5月29日电（记者任会斌）“实行‘文化素养+职业技能’的评价方法，选拔出的生源动手能力强，培养潜质好。”内蒙古电子信息职业技术学院党委书记张鹏宇说。

　　职业院校结业生动手能力差，是困扰我国职业教育的一浩劫题。2016年以来，内蒙古电子信息职业技术学院创新高职院校单独测验方法，探索实行分类测验、综合评价、多元登科的测验招生模式，取得较好结果。

　　看一段视频，然后按要求编措施；选一组机械元件，现场组装一台压印机；用office软件完成一段文字的编纂和设计；同一个考场内，差别专业考生的考题也各不不异……该学院的单独招生测验内容令人线人一新。

　　据张鹏宇介绍，2016年，学院转变以往文化本质、职业技能考察端赖笔试的测验方法，在赤峰地区试点“文化素养+职业技能”评价方法，重点考察学生的实际动手操纵能力。

　　自2017年起，在组织单独测验招生时，该学院全面推广新的测验方法，此中机电类、财会类考生职业技能测试初度实行实物动手操纵。其他科类的考生，则通过上机实操、无带领小组讨论等方法，进行考察。

　　“我们的职业技能测试，不是考察考生的某种技能，而是重点考察学生的能力倾向。”张鹏宇举例说，对普通高中结业生，重点考察上机操纵等根基能力。对中职结业生则重点考察专业技能。

　　该学院电子工程系副主任刘占伟介绍说，在测验中，学院给考生供给多元质料，考生在实现主要成果的根本上，可以自由阐扬，进行本性化设计。在专业技能考察中，除了专业能力，还注重考察学生解决实际问题、常识迁移和创新能力，以判断考生的成长潜质。

　　对技能拔尖人才，则实行免试登科或加分登科。例如，获得教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项、自治区职业院校技能大赛一等奖及以上奖项的中职学校应届结业生，在岗且具有高级工或技师资格、获得县级及以上当局授予劳动榜样荣誉称呼的中职往届结业生，可免试登科；获得专利或自治区职业院校技能大赛二等奖、三等奖考生，可以加分登科。

　　2016年和2017年，内蒙古电子信息职业技术学院通过单独测验招生新模式，分袂登科考生675名和609名，执业药师代报名，生源入校后的学习、动手操纵能力明显较为较高，展现出良好的竞争力。

　　“单独测验招生赋予高职院校招生自主权，扩大了多元选拔途径，有助于选拔出综合本质较高、成长后劲强的生源，培养出更多高质量的高职技能人才。”张鹏宇说。

──吞武里教育