“高职单招生找事情顺利吗？”高三学生家长林冉不由得在河南省某高职院校的单招群询问。这是她目前最关心的问题，因孩子成效一般，便想着让他通过高职院校的单招测验念高职，但她风闻单招结业生会被“歧视”，心里便打起了鼓。

    不一会儿，一位大一学生答复她：对付某些专业，企业来学校雇用时会优先考虑“统招生”，有的企业会提出“不要单招生”。这并不是空穴来风，在该学院就业网站的一条雇用信息中，就明确写着只要“高考统考生”。

    所谓“单招生”，即通过高职院校的单招测验（也称高职分类测验、提前测验等）被学校登科的学生；“统招生”则是通过全日制普通高校统一招生选拔测验，即高考，被登科的学生，名义上二者并无区别，入校后享受同等报酬。

    但在求职季，“单招生”却因“身世差别”处于下风。目前他们就业形势究竟如何？为何被人低看一等？近日，中国青年报·中青在线记者向多省高职院校师生和部分企业进行了了解。

    高职生“主力军”有点冷

    三四月，正是高职院校单独招生季。

    早在2014年9月，国务院印发的《关于深化测验招生制度更始的实施定见》就提出， 2015年通过分类测验登科的学生占高职院校招生总数50%摆布，2017年成为主渠道。3年后，教育部在《关于做好2017年普通高校招生事情的通知》中再次强调，进一步扩大高职分类测验登科的比例，使分类测验登科成为高职院校招生的主要渠道。

    目前，上述文件中的要求正一步步变为现实，如新乡职业学院2018年招生章程显示，打算单独招生2800人，占全年打算招生总人数60%以上；再如，据陕西铁路工程职业技术学院的一位老师介绍，其地址学校本年估量省内招生4500人，此中“单招生”3600人，占比80%。可以说，单招已成高职院校招生的主渠道，“单招生”成了高职院校中的主力军，在校与“统招生”享受同等报酬。

    如果说“享受同等报酬”是丰满的抱负，那走出校园，“单招生”便一头遭遇了骨感的现实。

    前不久，河南某职业技术学院“单招生”张乐在校园雇用会上发明，有些企业吊挂的雇用海报上明确写着不要“单招生”，直接让他的心凉了泰半，办理高级技工证等级证，“有几个心仪的企业，原本还想上去问问，此刻感受找个差不久不多的得了。”不过这也不奇怪，张乐说去年和前年就有几家来雇用的企业单位便已是如此要求，不少“单招生”只能绕道而行。

    为进行校企合作，部分企业会与高职院校进行校企合作扶植“订单班”。河南省某市“订单班”雇用卖力人向中国青年报·中青在线记者透露，“一个岗位招20人，有上百人报名，不愁没生源啊，就算是‘统招生’还要按高考成效排名呢！再者，单位也会考虑学生本质，在这方面我们还是倾向于要‘统招生’。”记者向江苏省某用人单位咨询单招生就业问题时，得到的建议是“我们单位不要，可以测验考试非省会都市的雇用。有些当地高中生源不敷的都市，‘订单班’会放宽要求考虑接受单招生”。

    安徽某企业雇用卖力人更是直截了当，“单招生通过校园雇用进企业是不成能的，我们就不收！”他报告记者，想进企业只有两种方法，一是通过校企合作的“订单班”，仅限统招生，90%以上的在结业后能顺利入职；二是岗位空缺时面向社会果然雇用。

    “单招生”为何被低看一等

    显然，在这场求职赛中，“单招生” 被部分企业“不要‘单招生’”的条框绊住了脚，还未有机会上阵较量几番便已被击打得七零八碎，这无疑给正在进行的单招泼了盆冷水。

    在三门峡职业技术学院招生办主任王波看来，“单招生”被歧视，需追溯到登科环节，职业技能查核是核心问题。据了解，单招测验一般要进行文化本质测验、职业技能查核等。以河北单招测验纲要为例，文化本质测验内容包孕语文、数学和英语3个部分；职业技能测验包孕综合本质测试和职业适应性测试两部分，偏重考察学生的思想本质、科学本质、人文本质等。

    王波认为，目前单招中的职业技能查核，一方面形式化严重，如一些学校在进行职业适应性测试前，会先组织考生进行心理测试，两者往往是同一套卷子，用于所有专业的测验；另一方面，职业适应性测试考察的是学生对报考专业的了解水平、就职愿望及成长规划，但高中生往往对职业规划并无想法，这导致选拔的学生不必然适合选择的专业。在他看来，选拔的“宽进”降低了单招生的生源质量，不同理的登科方法也令学校很难选拔出真正具有职业潜力的高、精、尖人才。

    在后续的培养中，“一视同仁”的培养方法也使“单招生”并无相对优势。

──吞武里教育